| 產(chǎn)品規(guī)格及說(shuō)明 | |
|---|---|
| 設(shè)備品牌：帝龍 | 設(shè)備型號(hào)：UV-150 |
| 訂購(gòu)價(jià)格：電話/面議 | 交貨日期：3~30/工作日 |
| 測(cè)量精度:1 | 是否進(jìn)口:否 |
| 加工定制:否 | 重量:約150克（kg） |
| 尺寸:尺寸直徑：90mm 高：12mm（mm） | |
| 產(chǎn)品標(biāo)簽：測(cè)量uv燈管,能量測(cè)試儀,紫外能量計(jì),能量檢測(cè)儀,uv能量測(cè)量,150能量計(jì)uv,uv150紫外線,uv能量檢測(cè)儀,德國(guó)uv能量計(jì),紫外能量檢測(cè)儀,紫外線uv燈管uv,150紫外線測(cè)試儀,uv燈管能量檢測(cè)儀,紫外光能量檢測(cè)儀,能量計(jì)德國(guó)uv能量計(jì) | |
| 咨詢(xún)熱線：13715339029 | 售后服務(wù)：13715339029 |
| 技術(shù)咨詢(xún)：13715339029 |  QQ咨詢(xún)：260200500 |
其他答案1：
然而好景不長(zhǎng)，這樣的日子僅僅過(guò)了一年半，我們一家的幸福就被對(duì)面工地的喧囂所剝奪，最要命的是對(duì)面的富興嘉城小區(qū)東區(qū)居然要建到21層、16層，與我們僅一條馬路之隔，距離不過(guò)45.6米。此時(shí)是2010年的5月。也就從這個(gè)時(shí)候起，我與德潤(rùn)公館的業(yè)主們并肩走上了艱辛而漫長(zhǎng)的維權(quán)之路。
只建到11層的富興嘉城小區(qū)就已經(jīng)把德潤(rùn)公館擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
居民堅(jiān)決要求赤峰規(guī)劃局依法行政
其他答案1：
2. -3 < 3分之10 < 34% <π
3.50.24/3.14=16 16米的圓
4.（74+15*3）/7=17
5.69.7/（1-15%）=92.260200500
最佳回答：
用逆推法，先去分母，兩邊同乘4（1+x）(1+y)(1+z),又因?yàn)閤+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy
6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
又因?yàn)閤,y,z是正數(shù)，x+y+z=1可知x,y,z都是小于1大于0的數(shù)
故xzy,zy,xz,xy都是是百分位，十分位的小數(shù),由此可知
1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
滿(mǎn)足條件，即成立。
還有其它的方法，你也可以試著去推敲。
最佳回答：
其他答案1：
其他答案2：
最佳回答：
一種答案：1+1=0
（你是頭腦比較零活的人）
這種人適合做人事工作，他可以用一個(gè)人對(duì)付另一個(gè)人，自己魚(yú)翁得利，比較會(huì)整人,仕途會(huì)爬的很快，用誰(shuí)交誰(shuí)，真正的朋友很少。
第二種答案：1+1=1
（你的學(xué)歷可能比較高，明知道等于二，但認(rèn)為不會(huì)出現(xiàn)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，腦子比較復(fù)雜）
這類(lèi)人的優(yōu)點(diǎn)是一般具有管理協(xié)調(diào)能力，具有凝聚力，能讓兩個(gè)人擰成一股繩，這種人適合做企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。
第三種答案：1+1=2
（一般幼兒園小朋友會(huì)脫口而出）
這類(lèi)人具有原則性，不管你是什么樣的，我都按規(guī)律辦事,做事嚴(yán)謹(jǐn),比較適合做學(xué)者,科學(xué)家,如搞搞"神七"等
第四種答案：1+1=3
（你屬于家庭主婦型），
這樣的人將來(lái)一定會(huì)是好丈夫、好妻子型，會(huì)生活的人，和這樣的人結(jié)婚比較幸福。
第五種答案：1+1>2
（你是外向型人,做事有激情）
這樣的人能把每個(gè)事物的優(yōu)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)出來(lái)。有頭腦。能把有限的力量發(fā)揮至無(wú)限，可以做政治家、軍事家等。
第六種答案：1+1=王
（你屬于不無(wú)正業(yè)型，也可能你是小學(xué)在讀）
這樣的人做科研工作或做技術(shù)開(kāi)發(fā)。空間思維能力比較強(qiáng)。
第七種答案：1+1=豐
（你很冷靜,看問(wèn)題有深度）
這種人做發(fā)明家比較合適，想象力豐富，而且邏輯思維能力強(qiáng)。
第八種答案：1+1=田
（你很有思想,喜歡換位思考）
這種人空間想象力豐富.做設(shè)計(jì)師比較合適.
第九種答案：是我同事女兒回答的。
（庵秩撕苣壓槔啵?
在小丫頭二歲的時(shí)候（當(dāng)時(shí)他只認(rèn)識(shí)二十以?xún)?nèi)的數(shù)字）我兩只手每只手伸出一個(gè)食指。靠在一起問(wèn)她：“寶寶，一個(gè)加上一個(gè)等于幾個(gè)”她大聲說(shuō)：“11”。 (我暈)
數(shù)字如此之大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料~
1+1=1表示一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽生了一個(gè)寶寶
1＋1＝3一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽?zhuān)艘粋€(gè)小寶寶后成了一個(gè)三口之家
1＋1＝4一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽?zhuān)艘粚?duì)雙胞胎，成了一個(gè)四口之家
哥德巴赫是德國(guó)一位中學(xué)教師，也是一位著名的數(shù)學(xué)家，生于1690年，1725年當(dāng)選為俄國(guó)彼得堡科學(xué)院院士。1742年，哥德巴赫在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，每個(gè)不小于6的偶數(shù)都是兩個(gè)素?cái)?shù)（只能被和它本身整除的數(shù)）之和。如6＝3＋3，12＝5＋7等等。公元1742年6月7日哥德巴赫寫(xiě)信給當(dāng)時(shí)的大數(shù)學(xué)家歐拉，提出了以下的猜想:
(a)任何一個(gè)>=6之偶數(shù)，都可以表示成兩個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和。
(b) 任何一個(gè)>=9之奇數(shù)，都可以表示成三個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和。
這就是著名的哥德巴赫猜想。歐拉在6月30日給他的回信中說(shuō)，他相信這個(gè)猜想是正確的，但他不能證明。敘述如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題，連歐拉這樣首屈一指的數(shù)學(xué)家都不能證明，這個(gè)猜想便引起了許多數(shù)學(xué)家的注意。從哥德巴赫提出這個(gè)猜想至今，許多數(shù)學(xué)家都不斷努力想攻克它，但都沒(méi)有成功。當(dāng)然曾經(jīng)有人作了些具體的驗(yàn)證工作，例如: 6 = 3 + 3, 8 = 3 + 5, 10 = 5 + 5 = 3 + 7, 12 = 5 + 7, 14 = 7 + 7 = 3 + 11,16 = 5 + 11, 18 = 5 + 13, ……等等。有人對(duì)33×108以?xún)?nèi)且大過(guò)6之偶數(shù)一一進(jìn)行驗(yàn)算，哥德巴赫猜想(a)都成立。但嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明尚待數(shù)學(xué)家的努力。
從此，這道著名的數(shù)學(xué)難題引起了世界上成千上萬(wàn)數(shù)學(xué)家的注意。200年過(guò)去了，沒(méi)有人證明它。哥德巴赫猜想由此成為數(shù)學(xué)皇冠上一顆可望不可及的"明珠"。 人們對(duì)哥德巴赫猜想難題的熱情，歷經(jīng)兩百多年而不衰。世界上許許多多的數(shù)學(xué)工作者，殫精竭慮，費(fèi)盡心機(jī)，然而至今仍不得其解。
到了20世紀(jì)20年代，才有人開(kāi)始……
你高興，所以我高興。朋友，希望你早日從困惑中走出來(lái)！
其他答案1：
一種答案：1+1=0
（你是頭腦比較零活的人）
這種人適合做人事工作，他可以用一個(gè)人對(duì)付另一個(gè)人，自己魚(yú)翁得利，比較會(huì)整人,仕途會(huì)爬的很快，用誰(shuí)交誰(shuí)，真正的朋友很少。
第二種答案：1+1=1
（你的學(xué)歷可能比較高，明知道等于二，但認(rèn)為不會(huì)出現(xiàn)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，腦子比較復(fù)雜）
這類(lèi)人的優(yōu)點(diǎn)是一般具有管理協(xié)調(diào)能力，具有凝聚力，能讓兩個(gè)人擰成一股繩，這種人適合做企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。
第三種答案：1+1=2
（一般幼兒園小朋友會(huì)脫口而出）
這類(lèi)人具有原則性，不管你是什么樣的，我都按規(guī)律辦事,做事嚴(yán)謹(jǐn),比較適合做學(xué)者,科學(xué)家,如搞搞"神七"等
第四種答案：1+1=3
（你屬于家庭主婦型），
這樣的人將來(lái)一定會(huì)是好丈夫、好妻子型，會(huì)生活的人，和這樣的人結(jié)婚比較幸福。
第五種答案：1+1>2
（你是外向型人,做事有激情）
這樣的人能把每個(gè)事物的優(yōu)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)出來(lái)。有頭腦。能把有限的力量發(fā)揮至無(wú)限，可以做政治家、軍事家等。
第六種答案：1+1=王
（你屬于不無(wú)正業(yè)型，也可能你是小學(xué)在讀）
這樣的人做科研工作或做技術(shù)開(kāi)發(fā)。空間思維能力比較強(qiáng)。
第七種答案：1+1=豐
（你很冷靜,看問(wèn)題有深度）
這種人做發(fā)明家比較合適，想象力豐富，而且邏輯思維能力強(qiáng)。
第八種答案：1+1=田
（你很有思想,喜歡換位思考）
這種人空間想象力豐富.做設(shè)計(jì)師比較合適.
第九種答案：是我同事女兒回答的。
（庵秩撕苣壓槔啵?
在小丫頭二歲的時(shí)候（當(dāng)時(shí)他只認(rèn)識(shí)二十以?xún)?nèi)的數(shù)字）我兩只手每只手伸出一個(gè)食指。靠在一起問(wèn)她：“寶寶，一個(gè)加上一個(gè)等于幾個(gè)”她大聲說(shuō)：“11”。 (我暈)
數(shù)字如此之大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料~
1+1=1表示一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽生了一個(gè)寶寶
1＋1＝3一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽?zhuān)艘粋€(gè)小寶寶后成了一個(gè)三口之家
1＋1＝4一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽?zhuān)艘粚?duì)雙胞胎，成了一個(gè)四口之家
哥德巴赫是德國(guó)一位中學(xué)教師，也是一位著名的數(shù)學(xué)家，生于1690年，1725年當(dāng)選為俄國(guó)彼得堡科學(xué)院院士。1742年，哥德巴赫在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，每個(gè)不小于6的偶數(shù)都是兩個(gè)素?cái)?shù)（只能被和它本身整除的數(shù)）之和。如6＝3＋3，12＝5＋7等等。公元1742年6月7日哥德巴赫寫(xiě)信給當(dāng)時(shí)的大數(shù)學(xué)家歐拉，提出了以下的猜想:
(a)任何一個(gè)>=6之偶數(shù)，都可以表示成兩個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和。
(b) 任何一個(gè)>=9之奇數(shù)，都可以表示成三個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和。
這就是著名的哥德巴赫猜想。歐拉在6月30日給他的回信中說(shuō)，他相信這個(gè)猜想是正確的，但他不能證明。敘述如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題，連歐拉這樣首屈一指的數(shù)學(xué)家都不能證明，這個(gè)猜想便引起了許多數(shù)學(xué)家的注意。從哥德巴赫提出這個(gè)猜想至今，許多數(shù)學(xué)家都不斷努力想攻克它，但都沒(méi)有成功。當(dāng)然曾經(jīng)有人作了些具體的驗(yàn)證工作，例如: 6 = 3 + 3, 8 = 3 + 5, 10 = 5 + 5 = 3 + 7, 12 = 5 + 7, 14 = 7 + 7 = 3 + 11,16 = 5 + 11, 18 = 5 + 13, ……等等。有人對(duì)33×108以?xún)?nèi)且大過(guò)6之偶數(shù)一一進(jìn)行驗(yàn)算，哥德巴赫猜想(a)都成立。但嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明尚待數(shù)學(xué)家的努力。
從此，這道著名的數(shù)學(xué)難題引起了世界上成千上萬(wàn)數(shù)學(xué)家的注意。200年過(guò)去了，沒(méi)有人證明它。哥德巴赫猜想由此成為數(shù)學(xué)皇冠上一顆可望不可及的"明珠"。 人們對(duì)哥德巴赫猜想難題的熱情，歷經(jīng)兩百多年而不衰。世界上許許多多的數(shù)學(xué)工作者，殫精竭慮，費(fèi)盡心機(jī)，然而至今仍不得其解。
到了20世紀(jì)20年代，才有人開(kāi)始……
最佳回答：
令 tan(x/2) = u, 則 cosx = (1-u^2)/(1+u^2), dx = 2du/(1+u^2)
原式 I = ∫2(1-r^2)du/[(1+r^2)(1+u^2)-2r(1-u^2)]= 2(1-r^2)∫du/[(1-r)^2+(1+r)^2u^2)]當(dāng) 0<r<1 時(shí)，
I = [2(1-r^2)/(1-r)]arctan[(1+r)u/(1-r)] + C
= 2(1+r)arctan[(1+r)tan(x/2)/(1-r)] + C;
當(dāng) r = 1 時(shí), I = C;
當(dāng) r > 1 時(shí),
I = [2(1-r^2)/(r-1)]arctan[(1+r)u/(r-1)] + C
= -2(1+r)arctan[(r+1)tan(x/2)/(r-1)] + C.
最佳回答：
因?yàn)閿?shù)學(xué)物理與是理工學(xué)科的基礎(chǔ)，和理工學(xué)科有很大關(guān)系
其他答案1：
我認(rèn)為中國(guó)在技術(shù)方面太落后，急切的需要學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，所以有這個(gè)現(xiàn)象。
其他答案2：
抱歉，您的問(wèn)題沒(méi)有說(shuō)清楚吧
其他答案3：
提到什么？
最佳回答：
多看書(shū)，多做各種不同的題。
其他答案1：
理工科肯定要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，考研要考數(shù)學(xué)二
其他答案1：
收
其他答案2：
=-0.1m²+1.2m+3=-0.1m²+1.2m-0.1*6²+0.1*6²+3=-0.1(m²-2*6m+6²)+6²*0.1+3
=-0.1(m-6)²+3.6+3=-0.1(m-6)²+6.6
其他答案3：
土木工程。文、工。 物理、數(shù)據(jù)挖掘，主要研究算法復(fù)雜度理工有別、數(shù)據(jù)庫(kù)等等、理。北京大學(xué)的理科全國(guó)第一，主要研究圖形圖像處理。、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言原理、化學(xué)、機(jī)械工程等比較特殊的是、操作系統(tǒng)、農(nóng)；工科是自然科學(xué)在工程的應(yīng)用，是為了與文，比如、形式語(yǔ)言與自動(dòng)機(jī)理論、軟件工程，而且很明顯： 理科是自然科學(xué)的理論研究，而清華大學(xué)的工科全國(guó)第一、醫(yī)是高校的五大重要基礎(chǔ)領(lǐng)域。、農(nóng)；工科方向也叫計(jì)算機(jī)技術(shù)、醫(yī)相區(qū)別。一個(gè)純理論、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，理科方向也叫計(jì)算機(jī)科學(xué)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)內(nèi)部也分為理科方向和工科方向、數(shù)學(xué)等研究理論的屬于理科主要學(xué)習(xí)應(yīng)用技術(shù)的屬于工科，一個(gè)面向應(yīng)用。 人們總把理工合到一起說(shuō)、軟件體系結(jié)構(gòu)
